她，心靈像玉一樣美麗。雖然沒有驚天動地的豐功偉績，沒有氣貫長虹的豪言壯語，然而她卻用愛與責(zé)任扎根在教書育人的崗位上，以默默無聞的實(shí)際行動播撒陽光雨露，溫暖了無數(shù)學(xué)子的心靈。她就是六盤水師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教育教學(xué)部主任，副教授，貴州師范大學(xué)、六盤水師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士生導(dǎo)師，貴州省心理學(xué)會理事于格。
春暖花開，過去的一年中，于格老師榮獲貴州省貴州省高校青年教師教學(xué)競賽文科組二等獎、六盤水師范學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)競賽文科組一等獎，獲得了六盤水師范學(xué)院教師教育課程優(yōu)秀教師榮譽(yù)，還被評為六盤水市優(yōu)秀教師。
她是學(xué)生眼中的“優(yōu)秀教師”
走進(jìn)奧學(xué)樓405辦公室，整整齊齊的教學(xué)資料和一臺電腦占據(jù)了辦公桌上大部分空間，電腦上還掛著幾張寫有文字的便利貼，于格正在電腦前專注地準(zhǔn)備著新學(xué)期的教學(xué)課件?？吹接腥俗邅恚呛堑啬昧艘粡埖首臃旁谧约旱霓k公桌旁，熱情地招呼著我們坐下。
聊天中，我們了解到，于格是2013年到六盤水師范學(xué)院工作的。工作中，她主要承擔(dān)心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理健康教育等課程的教學(xué)。
“我第一次來到學(xué)校的時(shí)候，山山水水環(huán)繞著教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)就感覺學(xué)校風(fēng)景很漂亮，那時(shí)的我初入社會，懵懂而又堅(jiān)定地踏上了教師的道路?！庇诟窕貞浧饎倎韺W(xué)校的自己，笑容掛在她的臉上。
當(dāng)談及為什么從事教師這個(gè)職業(yè)時(shí)，“喜歡上課”道出了其中的原因。教學(xué)中，于格總會在課前認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)課件。課堂上，她會巧妙地運(yùn)用身邊發(fā)生的實(shí)例去解釋課堂上的某一知識點(diǎn)，以保證學(xué)生們能真正理解。她幽默的教學(xué)方式和輕松活躍的課堂氛圍，深深地吸引了同學(xué)們的注意力，大家都很喜歡上她的課。
“我很喜歡上于老師的課，課堂上不僅能學(xué)到很多知識，還可以緩解學(xué)習(xí)的疲勞?！睗h語言文學(xué)專業(yè)2019級學(xué)生崔麗瑋說。
每一堂課，于格都會提前10分鐘到教室，做好上課準(zhǔn)備，這樣的習(xí)慣她已經(jīng)堅(jiān)持了10年。她在同事和學(xué)生的眼里，除了是一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)的老師外，還是一個(gè)工作狂。
于格的同事梅里介紹，她剛休完產(chǎn)假回來就遇到了師范類認(rèn)證。那段時(shí)間，工作強(qiáng)度大，大家都在加班，她也顧不上幼小的孩子，跟同事們一起奮戰(zhàn)在第一線，這一戰(zhàn)就是三四個(gè)星期連續(xù)地沒日沒夜沒周末的在辦公室工作。在一次搬運(yùn)資料時(shí)，她大拇指不小心被車門夾到，頓時(shí)鮮血直流，現(xiàn)在已經(jīng)兩三個(gè)月了都還尚未痊愈?！爱?dāng)時(shí)我擔(dān)心的事情不是我的手指，而是我還能不能用鼠標(biāo)！”于格開玩笑地說。
從踏上教學(xué)崗位至今，于格老師認(rèn)真?zhèn)湔n、用心上課，主講課程《心理學(xué)基礎(chǔ)》被貴州省教育廳認(rèn)定為貴州省線下“金課”，并先后主持校級《心理學(xué)基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)、精品視頻公開課建設(shè)、一流課程建設(shè)，主持校級教改項(xiàng)目“基于BOPPPS的心理學(xué)基礎(chǔ)課程混合教學(xué)模式改革與實(shí)踐”，2021年入選六盤水師范學(xué)院教學(xué)骨干培育。
除了教學(xué)任務(wù)之外，于格還主持貴州省教育廳高校人文社會科學(xué)研究青年項(xiàng)目和六盤水市哲學(xué)社會科學(xué)立項(xiàng)課題聯(lián)合課題，作為第二參與人完成國家社會科學(xué)基金青年項(xiàng)目，參與貴州省理論創(chuàng)新課題1項(xiàng)、貴州省教育廳項(xiàng)目3項(xiàng)、貴州省社科聯(lián)理論創(chuàng)新課題項(xiàng)目2項(xiàng)，參與市、校級項(xiàng)目8項(xiàng)。以第一作者發(fā)表論文11篇(其中核心期刊3篇)，以通訊作者發(fā)表論文9篇(其中核心期刊1篇)，積極參與了大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與科研項(xiàng)目，指導(dǎo)完成省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)、校級大學(xué)生科研項(xiàng)目5項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表期刊論文6篇。
她是大家口中的“知心姐姐”
“于老師是一個(gè)很特別的人，她很溫柔，每次給我們上課時(shí)，都能看見她臉上的笑容，她給人一種很親近的感覺。課堂之下，她也會主動找我們說話聊天，聊我們開心或煩惱的事情，就像一位姐姐。”說到于格，同學(xué)們都豎起了大拇指。
于格既是一名教師，又是一名心理咨詢師，教師與心理咨詢師的雙重身份，讓她與學(xué)生之間建立起一種特殊的關(guān)系。課堂之外，經(jīng)常會有學(xué)生帶著生活或情感上的困擾找到她。她認(rèn)為，這是學(xué)生對她的一種肯定，也是對她的一種信任。
于格介紹，有一次，有位女同學(xué)找到了她，同學(xué)一邊擦著眼角的淚水一邊向她訴說著自己遭遇的不幸。了解情況后，于格一邊開導(dǎo)她，一邊鼓勵她。最后，這位女同學(xué)在于格的幫助下，從過去的自己走了出來，并開始嶄新的生活。這位女同學(xué)畢業(yè)離校時(shí)，還特意找到于格老師說再見。
“當(dāng)學(xué)生因?yàn)橐恍┦虑檎业轿业臅r(shí)候，我最多是扮演一個(gè)陪伴的角色，陪伴在學(xué)生身邊，學(xué)生在我這里可以有一個(gè)訴說一些事情和表達(dá)自己感受的空間?！庇诟裾f。
“于格老師在工作中，是一位敬業(yè)、認(rèn)真踏實(shí)、樂于從教的好老師。生活中，又是一位樂觀，溫柔善良，樂于助人的知心大姐姐，我非常榮幸能成為她的同事?！泵防锝榻B，她剛到學(xué)校工作的時(shí)候，不管是教學(xué)，還是生活，于格老師都事無巨細(xì)地貼心囑咐和開導(dǎo)她，消除了她對新工作的擔(dān)憂。梅里說，于格老師是北方人，她很喜歡北方的手工面和餃子，她在做手工面和餃子時(shí)，都會熱情地喊我到她家吃，走的時(shí)候，還會打包一些讓我?guī)ё摺?/p>
工作之外，于格還發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)特長，積極參與社會服務(wù)活動，多次到六盤水市隔離戒毒所對民警、戒毒人員開展心理調(diào)適活動，在六盤水市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校、盤州市公安局、六盤水市公安局鐘山分局、六盤水市中級人民法院、水鋼醫(yī)院、六盤水市第一中學(xué)等單位開展心理講座。
“回望10年教齡，我時(shí)常覺得自己是幸運(yùn)的，幸運(yùn)地從事了心理學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。幸運(yùn)能在六盤水師范學(xué)院工作，通過自己的努力取得了一些成就并得到了學(xué)校的認(rèn)可。將來，我將繼續(xù)秉承一顆‘愛教師，喜歡上課’的初心開啟新的旅程?！庇诟裾f。
她是粉絲心中的“靈魂朋友”
“坐標(biāo)小城的高校教書匠一枚，本碩學(xué)了七年心理學(xué)，喜歡讀書，寫字，教書。”這是于格在簡書軟件的個(gè)人介紹，她經(jīng)常在上面發(fā)表自己創(chuàng)作的文章，現(xiàn)在已有14.4萬字，獲得了一眾粉絲的喜愛。她曾獲得貴州省第七屆“書香三八”——“筑夢新時(shí)代·巾幗綻芳華”讀書活動征文類作品優(yōu)秀獎。
“我平常就是喜歡記錄身邊的事情，或者自己的一些感慨，也沒有想到會收獲一波粉絲?！背酥?，于格還喜歡在壹心理軟件創(chuàng)作一些關(guān)于心理學(xué)的文章，并且得到了軟件“認(rèn)證作者”的稱號。她喜歡將部分晦澀難懂的心理學(xué)知識概念編成一篇篇小文章、小故事，便于讀者理解。她還創(chuàng)建了個(gè)人公眾號“于格的格子鋪”，推廣和普及心理知識，輔助課堂教學(xué)。
截至目前，“于格的格子鋪”微信公眾號已推出80多篇原創(chuàng)文章。這些文章中，有她的“碎碎念”，有她的“心理課堂”，有她的“生活段子”，還有她看過的一些書的心得分享?！昂湍阋黄鹦鷩?，一起沉默”，這是“于格的格子鋪”微信公眾號下方的一句話。于格說，“通過一篇篇文章，和粉絲一起在喧囂的世界里成長，一起在沉默的自我中思考?！北姸嗟姆劢z當(dāng)中，不乏有于格的學(xué)生和同事，在公眾號的每一篇文章下方，總會看見于格粉絲那治愈的留言：“于老師，每次看完你的小文，內(nèi)心總會重新審視自己，從另一個(gè)角度看到不一樣的自己，獲得新的力量。”“格格寫的文，還是依舊細(xì)膩溫暖又有趣呀，期待你分享更多的生活美好?！彼矔e極回復(fù)粉絲的留言：“嗯嗯，努力做真實(shí)的自己?！薄肮?，謝謝你。”
梅里就是“于格的格子鋪”的忠實(shí)粉絲，公眾號當(dāng)中令梅里印象最深刻的一篇文章是《心理課堂|記憶的環(huán)節(jié)：從“相遇”到“想起”……》。梅里介紹，這篇文章于格利用小故事將關(guān)于記憶部分枯燥無味的知識點(diǎn)講解得生動有趣，很容易讓人接受。
一篇篇心理課堂文章的推送，成就了于格獨(dú)特的教學(xué)方式，也讓于格成為了“教師小網(wǎng)紅”。于格說，她有一個(gè)想法，就是把心理學(xué)的全部知識點(diǎn)編輯成心理課堂小文章，通過公眾號傳遞給大家。雖然完成這個(gè)想法的過程很久，但她會一直堅(jiān)持下去。（供稿/大學(xué)生記者團(tuán) 張騰騰 編輯校對/見習(xí)生 晏鈺 審核/張瑾 陳挺）
于格