交流會現(xiàn)場
11月23日上午，六盤水師范學(xué)院本科教育教學(xué)審核評估專家意見交流會在學(xué)術(shù)交流中心圓廳召開。教育部審核評估專家組組長、廣西師范大學(xué)黨委書記賀祖斌，副組長、貴州財經(jīng)大學(xué)副校長肖小虹，廣西科技師范學(xué)院原副院長梁梅、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院副院長陳昌祿、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）教務(wù)處處長郭東明、江西師范大學(xué)教育教學(xué)評估中心主任揭安全、遼寧師范大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心主任肖立莉、貴州民族大學(xué)教育評估中心主任馬飛、河南師范大學(xué)現(xiàn)代工學(xué)院副院長姜玉欽等專家組成員，貴州省教育廳高教處處長梁恒貴，學(xué)校黨委書記周斯弼，校長程緒權(quán)，黨委副書記李葆青，副校長王際明、艾德春、費虹、張龍參加會議。肖小虹主持會議。
賀祖斌代表專家組交流整體情況
賀祖斌代表專家組交流了本次審核評估的整體情況。他指出，六盤水師范學(xué)院堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展全過程，堅定走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展道路，在向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變過程中進行了有益的探索，轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展成效明顯。學(xué)校立足建設(shè)以師范為底色、以理工科為主體的應(yīng)用型普通高校定位，發(fā)揮自身學(xué)科專業(yè)特色和區(qū)位優(yōu)勢，為貴州省和六盤水輸送了大量人才。學(xué)校積極完善“三全育人”工作格局，構(gòu)建“十大育人”體系，緊扣立德樹人目標(biāo)，重視發(fā)揮文化育人作用。學(xué)校不斷加大辦學(xué)投入，積極改善教育教學(xué)基礎(chǔ)條件，不斷拓展辦學(xué)空間，為“變軌提速”提供了良好的條件保障，育人環(huán)境不斷改善。學(xué)校著力深化本科教育教學(xué)中心地位，構(gòu)建通識教育與專業(yè)教育相融合、理論教學(xué)與實踐教學(xué)相融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合、思想政治教育與專業(yè)教育相融合的“四融合”人才培養(yǎng)體系，有效促進了學(xué)校人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。
專家組成員交流個人評估考察意見
專家組成員梁梅、陳昌祿、郭東明、揭安全、肖立莉、馬飛、姜玉欽結(jié)合審核評估期間的考察情況和切身體會，交流了個人評估考察意見。
梁恒貴講話
梁恒貴代表省委教育工委、省教育廳對專家組的辛勤工作和精心指導(dǎo)表示感謝。他指出，六盤水師范學(xué)院承載著培養(yǎng)高素質(zhì)人才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重任，要以此次評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，深入分析問題，切實采取有效措施，推動各項工作再上新臺階。他要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國教育大會精神，始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，把立德樹人內(nèi)化到辦學(xué)治校各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)。堅持學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，打造高水平師資隊伍，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步凸顯辦學(xué)特色，扎實提升辦學(xué)水平。對專家組的反饋意見，要系統(tǒng)梳理和消化，將整改工作擺在極端重要的位置來對待，將問題清單轉(zhuǎn)化為整改清單、責(zé)任清單，最終轉(zhuǎn)化為成績單，確保每一條問題都能切實整改，每一項建議都能認真落實。他表示，省教育廳將一如既往地支持六盤水師范學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，與學(xué)校一道樹牢質(zhì)量共同體意識，與學(xué)校共同做好整改工作。
周斯弼介紹參會人員
程緒權(quán)作表態(tài)發(fā)言
程緒權(quán)代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他指出，自學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估工作啟動以來，專家組嚴格按照審核評估流程和評估方案，對學(xué)校的本科教育教學(xué)工作進行了全面、深入、細致的審核評估。專家組指出的問題精準(zhǔn)、短板分析透徹，提出的建議意見客觀中肯，對于學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革、提升本科教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義，學(xué)校將以最堅決的態(tài)度、最嚴格的標(biāo)準(zhǔn)、最果斷的舉措，全力做好問題整改。學(xué)校將以高度的政治自覺對待整改，組織師生深入學(xué)習(xí)專家組的意見建議，深刻領(lǐng)會審核評估的內(nèi)涵與要求，逐一梳理，細化分解，制定詳細的整改任務(wù)清單和時間表，建立健全整改工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強對整改工作的全過程監(jiān)督檢查，注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，確保整改工作取得實效。學(xué)校將以務(wù)實的舉措推進整改，堅持問題導(dǎo)向，根據(jù)專家組提出的問題，舉一反三，聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)、教學(xué)方法改革、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、師資隊伍建設(shè)等精準(zhǔn)施策，大力推進各方面的改革創(chuàng)新，建立健全長效機制，從根本上解決制約學(xué)校發(fā)展的體制機制問題。學(xué)校將以發(fā)展實效檢驗整改成效，緊緊圍繞“四新”主攻“四化”，聚焦貴州“六大產(chǎn)業(yè)基地”和“富礦精開”戰(zhàn)略部署，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，扎實提升辦學(xué)水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所特色鮮明、優(yōu)勢突出、在地方應(yīng)用型高校中具有一定影響力的高水平大學(xué)，為建設(shè)特色教育強省、奮力譜寫多彩貴州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章作出六盤水師范學(xué)院應(yīng)有的貢獻。
專家組入校考察
入?？疾煸u估期間，專家組集體考察了校園環(huán)境、圖書館、實驗（實訓(xùn)）室、雙創(chuàng)中心、學(xué)生一站式服務(wù)中心等校內(nèi)教育教學(xué)場所。并結(jié)合線上評估情況，通過聽課看課、訪談座談、查閱資料、實地走訪考察實踐基地及用人單位等方式進行了更深入全面的考察評估。
各二級學(xué)院、各部門主要負責(zé)人參加意見交流會。（來源：學(xué)習(xí)強國）