走進(jìn)六盤水師范學(xué)院的窩魅·科創(chuàng)社，撲面而來的是金屬與電子交織的氣息。電腦屏幕上跳動(dòng)著復(fù)雜的三維模型圖，學(xué)生正專注地調(diào)整設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)；工作臺(tái)旁散落著螺絲、電路板和3D打印的齒輪等零件，三五名學(xué)生圍在圖紙前熱烈討論。這里是夢(mèng)想起航的地方，是青年學(xué)子用智慧與激情編織機(jī)械未來的舞臺(tái)。

??窩魅·科創(chuàng)社成立十余年來，匯聚了一群熱愛機(jī)械、富有創(chuàng)新精神的青年。社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力為宗旨，以創(chuàng)新科技、智慧發(fā)展為目標(biāo)，聚焦全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等權(quán)威賽事，舉辦豐富活動(dòng)、開展系統(tǒng)競(jìng)賽培訓(xùn)，搭建起理論知識(shí)與實(shí)踐創(chuàng)新深度融合的平臺(tái)。

??“窩魅·科創(chuàng)社是學(xué)生社團(tuán)，是課堂教育的有效延伸?！绷P水師范學(xué)院機(jī)械電子工程系主任周大帥表示，“通過‘第二課堂’的形式助力學(xué)生成長，使其成為更具創(chuàng)造力、協(xié)作力和社會(huì)責(zé)任感的個(gè)體，其價(jià)值不僅在于豐富校園生活，更在于為學(xué)生未來步入社會(huì)提供寶貴的軟技能儲(chǔ)備。”

??在社團(tuán)提供的豐富設(shè)備資源和教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，學(xué)生們不懼挑戰(zhàn)，勇于探索。從最初的技術(shù)瓶頸到如今的成熟作品，每一次嘗試都是一次飛躍。“我們經(jīng)常泡在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)試驗(yàn)、研究，走進(jìn)企業(yè)觀摩調(diào)研實(shí)際生產(chǎn)情況，逐步攻克技術(shù)難關(guān)?！笨苿?chuàng)社的實(shí)踐經(jīng)歷，讓機(jī)械電子工程專業(yè)的學(xué)生張科收獲滿滿。

??正是這種不斷試錯(cuò)、持續(xù)優(yōu)化的精神，讓窩魅·科創(chuàng)社屢創(chuàng)佳績。近年來，社團(tuán)成員在全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模大賽、中國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽、全國大學(xué)生金相技能大賽、貴州省3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等賽事中嶄露頭角，累計(jì)斬獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)35項(xiàng)。

??在2022年全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽貴州賽區(qū)中，社團(tuán)成員李燦、李正道等同學(xué)圍繞仿生機(jī)械設(shè)計(jì)主題，打造了一款智能化操控的螃蟹俠機(jī)器人。團(tuán)隊(duì)成員從市場(chǎng)調(diào)研入手，結(jié)合礦洞環(huán)境探測(cè)的實(shí)際需求，經(jīng)過多輪設(shè)計(jì)修改和模型制作調(diào)試，最終憑借出色的創(chuàng)新性、實(shí)用性及人機(jī)交互設(shè)計(jì)榮獲大賽二等獎(jiǎng)。

??如今，這款仿生螃蟹機(jī)器人已迭代至第四代——從最初的機(jī)械雛形，到如今靈活自如，這些不斷升級(jí)的機(jī)器人，見證了學(xué)生們的成長軌跡。每一次升級(jí)，都是對(duì)知識(shí)邊界的拓展，更是對(duì)問題解決能力的錘煉。

??全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽不僅是技術(shù)比拼的舞臺(tái)，更是融合實(shí)踐創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的綜合考驗(yàn)，激勵(lì)成員突破常規(guī)，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)體作品。比賽要求學(xué)生從創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計(jì)繪圖到制作調(diào)試、優(yōu)化完善全程參與，全面錘煉其工程實(shí)踐能力。

??“全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的魅力在于它用‘真刀真槍’的項(xiàng)目制形式，讓學(xué)生在玩轉(zhuǎn)技術(shù)、解決實(shí)際問題、打造看得見的成果中完成蛻變。這種‘酷且有價(jià)值’的體驗(yàn)，正是技術(shù)類社團(tuán)的核心競(jìng)爭力所在?！睓C(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)系主任包從望介紹，社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)具有硬核技術(shù)和創(chuàng)意落地的雙重挑戰(zhàn)，涉及機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化控制、材料科學(xué)、AI技術(shù)等，從市場(chǎng)調(diào)研、方案論證到加工裝配、調(diào)試優(yōu)化，倒逼學(xué)生突破單一學(xué)科限制，融合多個(gè)學(xué)科知識(shí)。短時(shí)間內(nèi)掌握SolidWorks建模、嵌入式STM32編程等實(shí)用技能，還需將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可操作的機(jī)械裝置，如智能搬運(yùn)機(jī)器人、節(jié)能裝置等，既貼合社會(huì)需求，又留足創(chuàng)新空間。

??為了幫助學(xué)生穩(wěn)步成長，窩魅·科創(chuàng)社對(duì)成員的培養(yǎng)有著一套科學(xué)的階梯式能力培養(yǎng)體系，從基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、專項(xiàng)能力提升，到綜合實(shí)戰(zhàn)演練，層層遞進(jìn)。成員從入門走向成熟，創(chuàng)新與實(shí)踐能力顯著提升，“培訓(xùn)—實(shí)踐—展示—迭代”的閉環(huán)，將學(xué)生的創(chuàng)新潛力轉(zhuǎn)化為解決復(fù)雜問題的能力。

??未來，窩魅·科創(chuàng)社將繼續(xù)深化專業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓展3D打印個(gè)性創(chuàng)意工坊、機(jī)械電器設(shè)備維修服務(wù)，定期開設(shè)單片機(jī)開發(fā)興趣班、3D建?；A(chǔ)培訓(xùn)等，機(jī)械電子工程系教師肖欽蘭介紹，社團(tuán)將助力更多學(xué)生掌握核心技能，成長為具備創(chuàng)新思維和專業(yè)實(shí)踐能力的新時(shí)代應(yīng)用型人才。（來源：貴州日?qǐng)?bào)）

六盤水師范學(xué)院學(xué)生參加機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽

仿生螃蟹機(jī)器人