為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，6月23日上午，我校2022年第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校賽決賽在藝林館成功舉辦。比賽采用線下的方式，邀請(qǐng)省內(nèi)普通高校、社會(huì)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域四位專家擔(dān)任評(píng)委，六盤水師范學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)黃保紅出席并致詞。
黃保紅在講話中強(qiáng)調(diào)：為深入貫徹習(xí)近平總書記在第三屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中重要回信精神，落實(shí)《教育部關(guān)于舉辦第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》要求，全面深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我校舉辦第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。秉持教育本色，將思想政治教育、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合，以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促創(chuàng)。希望各參賽隊(duì)伍繼續(xù)弘揚(yáng)六師人厚德博學(xué)，范行求真的校訓(xùn)，不怕苦，不怕累，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
本次校賽決賽采取線下公開答辯方式分組進(jìn)行，其中高教主賽道通過(guò)校級(jí)初賽共有18個(gè)項(xiàng)目入圍校級(jí)決賽，“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道通過(guò)校級(jí)初賽共有11個(gè)項(xiàng)目入圍校級(jí)決賽。大賽采取“6+6”模式，即每支隊(duì)伍做6分鐘的項(xiàng)目介紹和6分鐘的團(tuán)隊(duì)答辯。
在路演環(huán)節(jié)，各參賽隊(duì)伍通過(guò)PPT展示、VCR播放等方式從市場(chǎng)分析、產(chǎn)品概況、商業(yè)模式、財(cái)務(wù)分析、風(fēng)險(xiǎn)分析、團(tuán)隊(duì)介紹和未來(lái)規(guī)劃等方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)闡述，著重突出項(xiàng)目特點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在六分鐘的答辯環(huán)節(jié)，各評(píng)委老師就各個(gè)項(xiàng)目的行業(yè)痛點(diǎn)、創(chuàng)新性及可落地性等問(wèn)題提出針對(duì)性問(wèn)題，在認(rèn)真聽取匯報(bào)人解答后指出不足并提出了寶貴的意見和建議。
比賽最后，評(píng)委老師易文祥對(duì)本次決賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深度剖析本屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評(píng)審規(guī)則，從不同方面對(duì)項(xiàng)目的不足進(jìn)行了指導(dǎo)和分析，提出了寶貴意見，并祝愿在下一階段的省賽中取得好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，高校主賽道有5個(gè)項(xiàng)目、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道有3個(gè)項(xiàng)目斬獲金獎(jiǎng)，并推薦參加省賽。各評(píng)委老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
本次大賽的成功舉辦，激發(fā)了六師學(xué)子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，為我校參加省賽、國(guó)賽奠定了良好的基礎(chǔ)，也在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。希望通過(guò)本次選拔賽的歷練，各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)在未來(lái)的比賽中勇攀高峰，再創(chuàng)佳績(jī)！(供稿/張萬(wàn)賀 編輯校對(duì)/張萬(wàn)賀 審核/楊友聯(lián))
