為更好地促進(jìn)黨支部之間的交流，增強(qiáng)黨支部活力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高黨支部的整體建設(shè)水平，4月15日下午，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生第一黨支部與六盤水市鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部開展結(jié)對共建活動(dòng)。教育科學(xué)學(xué)院院長趙碧玫、黨委副書記鄧薇、副院長劉興榮、鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園園長李扶卿、副園長張華佑、鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園和學(xué)前教育系全體教師參與本次活動(dòng)?；顒?dòng)由鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園王明媚老師主持。
趙碧玫指出，本次支部結(jié)對共建活動(dòng)開啟了學(xué)院與幼兒園之間的深度交流與合作，同時(shí)也建立了理論與實(shí)踐的密切聯(lián)系。要堅(jiān)持以共建促了解，以共建促合作，以共建促發(fā)展的原則，將本次結(jié)對共建活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，有針對性地做好接下來的結(jié)對共建工作。針對本次聯(lián)合教研活動(dòng)，趙碧玫表示，觀察是教師走近幼兒、了解幼兒的重要途徑，游戲活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)要結(jié)合不同年齡階段幼兒的身心發(fā)展水平提出有針對性的策略，在觀察的過程中要克服成人思維，應(yīng)站在幼兒的的角度進(jìn)行思考和分析。
鄧薇對教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生第一黨支部的基本情況進(jìn)行了介紹，她指出，要積極建立幼兒園黨支部與學(xué)生黨支部的共建新途徑，探索黨支部之間的優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的黨建新思路。要以支部共建為依托，以思政課程為載體，以共建課堂為主渠道，把兩個(gè)黨支部共同建設(shè)成為推進(jìn)課程思政的戰(zhàn)斗堡壘，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課教學(xué)價(jià)值性和知識性相統(tǒng)一。
李扶卿從幼兒園發(fā)展歷程、辦園思想、辦園宗旨、辦園理念等方面介紹了幼兒園基本情況。她提出要以本次活動(dòng)為抓手，做到凝聚共建合力，推動(dòng)幼兒園與高校之間的資源共享。鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園王麗老師宣讀了本次共建結(jié)對實(shí)施方案，她對指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、雙方協(xié)作共建內(nèi)容及方式、具體要求進(jìn)行了宣讀。隨后，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生第一黨支部與六盤水市鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部共同簽署支部結(jié)對共建協(xié)議書。
在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)前教育系周蕾老師開展了《幼兒園游戲的觀察與指導(dǎo)》專題培訓(xùn)，她從幼兒園游戲的觀察切入，結(jié)合實(shí)踐案例深入分析了觀察的方法與指導(dǎo)要點(diǎn)。在聯(lián)合教研環(huán)節(jié)，參會教師共同組建了小組進(jìn)行研討，幼兒園教師結(jié)合自身的教育實(shí)踐提出了問題與困惑，小組成員對問題進(jìn)行了梳理并提出了有針對性的策略，最后進(jìn)行了分享與交流。
本次活動(dòng)增進(jìn)了我院與鐘山區(qū)第四幼兒園之間的資源共享和信息互動(dòng)，有效促進(jìn)了幼兒園與高校之間的相互學(xué)習(xí)，為教師之間搭建了相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步推進(jìn)結(jié)對共建工作的有效開展。（供稿/倪榮蔚 編輯校對/張愛 審核/鄧薇）
