9月16日下午，教育科學(xué)學(xué)院在奧學(xué)樓429會(huì)議室召開了小學(xué)教育專業(yè)師范專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)會(huì)。學(xué)院院長(zhǎng)趙碧玫、副院長(zhǎng)劉興榮以及小學(xué)教育專業(yè)全體教師參會(huì)，會(huì)議由系主任尹納宇主持。
會(huì)議伊始，尹納宇領(lǐng)學(xué)師范類專業(yè)認(rèn)證理念，從主線和底線兩個(gè)方面闡釋了師范專業(yè)認(rèn)證的核心思想。接著，小學(xué)教育系全體教師共同學(xué)習(xí)《小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)解讀（第二級(jí)）》，熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，思考下一步工作計(jì)劃。
尹納宇根據(jù)小學(xué)教育2019級(jí)、2020級(jí)、2021級(jí)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置情況，選出15門課程作為核心備選課程，并分發(fā)給各位老師共同討論。討論伊始，劉興榮強(qiáng)調(diào)，核心課程的選擇有兩個(gè)要求，其一，必須包含兩門實(shí)踐課程；其二，應(yīng)參照本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求確定核心課程。
小學(xué)教育系教師蒙貴蓮認(rèn)為，核心課程的選擇還要參照人才培養(yǎng)方案的具體要求，即主教與兼教，需要選擇相應(yīng)的主科課程作為支撐，那么對(duì)應(yīng)的語文與數(shù)學(xué)學(xué)科課程就可以作為核心課程。起朝梅指出，本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)中確實(shí)提到中文、數(shù)學(xué)、小學(xué)班隊(duì)管理等相關(guān)課程，因此可以將這幾門課程都作為核心課程。劉興榮補(bǔ)充到，還需要加入相關(guān)的實(shí)踐課程，建議將小學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練與教育實(shí)習(xí)作為代表。
經(jīng)過充分地交流討論，最終確定小學(xué)教育系的八門核心課程分別為：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、教育研究方法及小學(xué)班隊(duì)管理。
最后，院長(zhǎng)趙碧玫對(duì)小學(xué)教育系師范專業(yè)認(rèn)證全體教師提出要求：一是要勇于承擔(dān)責(zé)任，肩上有擔(dān)，心中有責(zé)，做到齊心協(xié)力推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證；其次，各司其職，做好本職工作，不拖沓推諉，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作；此外，他山之石可以攻玉，要虛心學(xué)習(xí)其他專業(yè)的認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)，確保小學(xué)教育系師范專業(yè)認(rèn)證工作順利進(jìn)行。
本次小學(xué)教育系師范類專業(yè)認(rèn)證的召開，全體教師學(xué)習(xí)了師范專業(yè)認(rèn)證理念及《小學(xué)教育專業(yè)師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)解讀（第二級(jí)）》，進(jìn)一步確定了小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證的八門核心課程，明確了小學(xué)教育師范專業(yè)認(rèn)證的工作目標(biāo)及要求，為教師進(jìn)一步推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（供稿/楊維 編輯校對(duì)/汪恒 審核/鄧薇）
