一、專業(yè)簡介

本專業(yè)起源于1984年六盤水師專政史科，1985年開始招收?？粕?，2001年與貴州師范大學聯(lián)合招收本科生，2010年開始獨立招收培養(yǎng)本科生?，F(xiàn)建有校級重點學科1個，重點專業(yè)1個，是貴州省專業(yè)綜合改革試點項目建設專業(yè)。

思想政治教育(師范類)專業(yè)屬法學門類，系依托馬克思主義理論學科的應用型全日制本科專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)已形成以“馬克思主義理論”校級重點學科、校級重點專業(yè)和校級教學團隊為依托，以實踐教學為突破口，服務地方基礎教育發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。畢業(yè)生專業(yè)基礎知識扎實、教學和科研實際工作能力強、綜合素質和綜合能力突出，主要從事中學思想政治課教育教學和教育管理工作，思想政治教育專業(yè)自招生以來，已為社會輸送了3000余名思想政治教育專業(yè)合格人才。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在服務貴州教育，培養(yǎng)學生具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義理想信念，高尚的師德和深厚的教育情懷，扎實的馬克思主義基本理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和合理的知識結構；能運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題；養(yǎng)成終身學習意識、創(chuàng)新意識和較強的思想政治教育教學能力，初步研究能力；能夠從事中學思想政治學科教學、班主任、德育工作，成為所在學校思想政治學科教學骨干、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者。本專業(yè)學生在畢業(yè)后經(jīng)過5年左右的工作實踐，預期達到如下目標:

目標1：具有過硬的政治素質與師德情懷。熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，堅持中國特色社會主義，踐行社會主義核心價值觀，擁有高度的政治覺悟。以立德樹人為己任，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范及相關法律法規(guī)，具備依法執(zhí)教意識，展現(xiàn)教師職業(yè)精神，理解教師專業(yè)價值，認同教師社會責任，富有愛心、責任心與奉獻精神。

目標2：掌握扎實的思想政治教育學科專業(yè)知識。融會貫通馬克思主義理論、政治學、哲學、經(jīng)濟學、文化學、倫理學等相關學科知識，熟練掌握思想政治學科的基本理論與思想方法，能夠綜合運用專業(yè)知識分析各種社會現(xiàn)象與熱點問題，對學科理論前沿和學術發(fā)展動態(tài)保持敏感，具備從事本學科的初步研究能力。

目標3：具備一定的思想政治學科教學能力。精通中學思想政治學科課程標準，熟練掌握思想政治課學科教學方法與信息技術，具有創(chuàng)新精神、反思意識與改進能力，適應以學生為中心的現(xiàn)代思想政治教學模式，能夠成為本單位思想政治課骨干教師。

目標4：具備較好的學生思想品德教育能力。關愛學生，能夠運用思想政治教育學科方法引導學生品德與價值觀的形成與發(fā)展，熟練掌握班級管理方法，合理處理教育教學工作中的各種問題，成為班主任及學生德育工作骨干。

目標5：具備良好的人文素養(yǎng)和科學精神，形成終身發(fā)展理念。具備良好的溝通、協(xié)調和合作能力，了解國內(nèi)外基礎教育實踐經(jīng)驗與教育教學理論發(fā)展前沿，能對教育教學工作進行反思與創(chuàng)新，掌握科學研究方法，養(yǎng)成終身學習習慣，能承擔思想政治學科相關教研工作。

三、畢業(yè)要求

本專業(yè)畢業(yè)生應能達到以下要求：

( 一) 踐行師德

1. 師德規(guī)范

1.1 理解并踐行社會主義核心價值觀，熱愛并忠誠黨和人民的教育事業(yè),貫徹黨和國家教育方針政策，以立德樹人為己任；政治素質過硬，具有較高的思想政治理論水平。

1.2 德法兼?zhèn)?，遵紀守法，遵守師德規(guī)范，為人師表，身正為范；具有良好的法治觀念和依法執(zhí)教從教的能力。

2.教育情懷

2.1 具有較強的從教意愿與高遠的教育理想，熱愛教育事業(yè)，樹立正確的價值觀，認同教師工作，富有專業(yè)精神與職業(yè)感情。

2.2 具備人文底蘊與科學精神，關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、有足夠的細心、耐心，甘當學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

(二) 學會教學

3. 學科素養(yǎng)

3.1 系統(tǒng)掌握思想政治教育學科的核心知識和學科體系，具備思想政治教育專業(yè)的基礎知識與能力，并熟悉相近學科及交叉學科的相關知識，有良好的政治素養(yǎng)和辨析能力；初步掌握思想政治教育學研究的基本理論和方法，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備初步思想政治教育相關問題的研究能力，了解思想政治教育學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

3.2 具有較為寬闊的人文科學、社會科學和自然科學等方面的知識素養(yǎng)，形成綜合性、跨學科的知識結構；具有相應的藝術鑒賞與審美水平，具備人文底蘊和科學理性精神。

3.3 能夠理論聯(lián)系實際、注重調查研究，掌握社會調查與研究方法，善于主動解決教育工作中的現(xiàn)實需要和問題。

4.教學能力

4.1 掌握教育學、心理學基本原理，并自覺運用于中學政治教學與學生培養(yǎng)。熟悉并理解中西方教育思想，掌握中學生成長成才、身心發(fā)展的科學規(guī)律，掌握教與學的知識，掌握有效的教學方法與教學模式，能夠在教育實踐中遵循中學教育規(guī)律和依據(jù)思想政治學科課程標準，開展思想政治教育教學。

4.2 掌握信息技術，能夠運用現(xiàn)代教育技術進行教學設計，有效實施教學計劃，并能運用多種手段開展教學評價。具有一定的教學研究能力。

4.3 具備扎實的中學政治教學的基本技能，普通話達到二級乙等以上水平，熟練掌握粉筆字、毛筆字及鋼筆字的技法與技巧。掌握基礎英語，能夠進行簡單的專業(yè)文獻閱讀與翻譯工作。

(三) 學會育人

5.班級指導

5.1 充分認識德育工作在思想政治專業(yè)中的重要地位，樹立德育為先理念，熟悉中學班級管理與班主任工作的規(guī)律與方法。