一、專業(yè)簡介

本專業(yè)起源于1984年六盤水師專政史科，1985年開始招收專科生，2001年與貴州師范大學聯合招收本科生，2010年開始獨立招收培養(yǎng)本科生。現建有校級重點學科1個，重點專業(yè)1個，是貴州省專業(yè)綜合改革試點項目建設專業(yè)?，F有專任教師13人，其中碩士研究生8人，博士研究生1人，教授1人、副教授9人、講師3人。雙師型人才2人。

思想政治教育(師范類)專業(yè)屬法學門類，系依托馬克思主義理論學科的應用型全日制本科專業(yè)。本專業(yè)現已形成以“馬克思主義理論”校級重點學科、校級重點專業(yè)和校級教學團隊為依托，以實踐教學為突破口，服務地方基礎教育發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。畢業(yè)生專業(yè)基礎知識扎實、學科能力和教育教學能力強、實踐創(chuàng)新等綜合能力突出，主要從事中學及相關教育機構思想政治課教育教學和教育管理工作，思想政治教育專業(yè)自招生以來，已為社會輸送了3000余名思想政治教育專業(yè)合格人才。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)根據黨和國家教育改革發(fā)展戰(zhàn)略要求和貴州教師隊伍建設需求，立足六盤水，服務貴州，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀；具備扎實的思想政治教育學科專業(yè)知識和合理的知識結構；能運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題；能在中學及其他相關教育機構從事思想政治課教育教學和教育管理工作,學生畢業(yè)5年左右預期成長為中學思想政治教育教學與管理領域的骨干教師。預期達到如下目標：

目標1：具有過硬的政治素質與師德情懷。熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，踐行社會主義核心價值觀，擁有高度的政治覺悟。以立德樹人為己任，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范及相關法律法規(guī)，具備依法執(zhí)教意識，展現教師職業(yè)精神，理解教師專業(yè)價值，認同教師社會責任，富有愛心、責任心與奉獻精神。

目標2：掌握扎實的思想政治教育學科專業(yè)知識。融會貫通馬克思主義理論、政治學、哲學、經濟學、教育學、文化學、倫理學等相關學科知識，熟練掌握思想政治學科的基本理論與思想方法，能夠綜合運用專業(yè)知識分析各種社會現象與熱點問題，對學科理論前沿和學術發(fā)展動態(tài)保持敏感，具備從事本學科的初步研究能力。

目標3：具備一定的思想政治學科教學能力。精通中學思想政治學科課程標準，熟練掌握思想政治課學科教學方法與信息技術，具有創(chuàng)新精神、反思意識與改進能力，適應以學生為中心的現代思想政治教學模式，能夠成為本單位思想政治課骨干教師。同時具備較好的學生思想品德教育能力，能進行全方位育人活動。關愛學生，能夠運用思想政治教育學科方法引導學生品德與價值觀的形成與發(fā)展，熟練掌握班級管理方法，合理處理教育教學工作中的各種問題，成為班主任及學生德育工作骨干。

目標4：具備良好的人文素養(yǎng)和科學精神，形成終身發(fā)展理念。具備良好的溝通、協(xié)調和合作能力，了解國內外基礎教育實踐經驗與教育教學理論發(fā)展前沿，能對教育教學工作進行反思與創(chuàng)新，掌握科學研究方法，養(yǎng)成終身學習習慣，能承擔思想政治學科相關教研工作。

三、畢業(yè)要求

本專業(yè)畢業(yè)生應該全面理解通識類公共基礎知識，系統(tǒng)地掌握思想政治教育專業(yè)基礎理論知識和思想政治教育專業(yè)研究的基本方法和技能，具備綜合運用基礎理論和技術手段分析并解決教育教學問題的能力；具有獨立開展教育教學的基本技能和初步的教學研究能力，能熟練運用現代信息技術進行中學思想政治教育教學；具備良好的思想政治教育專業(yè)學科素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)；具備較好的終身學習和專業(yè)發(fā)展意識；具有團隊精神和溝通協(xié)作能力。具體包括以下方面：

( 一) 踐行師德

畢業(yè)要求1【師德規(guī)范】：自覺踐行社會主義核心價值觀，增進對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。在教育教學實踐中認真貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。嚴格遵守教育法規(guī)和師德規(guī)范，具有依法執(zhí)教的意識，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

1.1 理解并踐行社會主義核心價值觀，熱愛并忠誠黨和人民的教育事業(yè)，貫徹黨和國家教育方針政策，以立德樹人為己任；政治素質過硬，具有較高的思想政治理論水平。

1.2 德才兼?zhèn)?，遵紀守法，遵守師德規(guī)范，為人師表，身正為范；具有良好的法治觀念和依法執(zhí)教從教的能力。

畢業(yè)要求2【教育情懷】：認同中學思想政治教師工作的重要性，具有立志投身中學思想政治教學的意愿；具有中國傳統(tǒng)文化與人文底蘊與科學精神；關愛學生，以足夠的耐心、細心來對待學生，成為中學生健康成長的引路人。

2.1 具有熱愛教育事業(yè)，樹立正確的價值觀，認同教師工作，富有專業(yè)精神與職業(yè)感情。

2.2 具備人文底蘊與科學精神，關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、有足夠的細心、耐心，甘當學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

(二) 學會教學

畢業(yè)要求3【學科素養(yǎng)】 ：系統(tǒng)掌握思想政治教育學科理論體系，熟悉相近學科及交叉學科的相關知識，有良好的政治素養(yǎng)和辨析能力；掌握思想政治教育學科研究的基本理論和方法，具備初步思想政治教育相關問題的研究能力；具有把思想政治教育學科與日常生活、社會實踐結合起來的能力。

3.1 具備思想政治教育專業(yè)的基礎知識與能力，并熟悉相近學科及交叉學科的相關知識，有良好的政治素養(yǎng)和辨析能力；初步掌握思想政治教育學研究的基本理論和方法，具備初步思想政治教育相關問題的研究能力，了解思想政治教育學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)掌握思想政治教育學科的核心知識和學科體系。

3.2 具有較為寬闊的人文科學、社會科學和自然科學等方面的知識素養(yǎng)，形成綜合性、跨學科的知識結構；具備人文底蘊和科學精神。

3.3 能夠理論聯系實際、注重調查研究，掌握社會調查與研究方法，善于解決教育工作中的實際問題。

畢業(yè)要求4【教學能力】 ：能夠依據中學思想政治課程標準，基于中學思想政治核心素養(yǎng)，以學生為中心，運用學科教學知識和信息技術創(chuàng)設合適的教學環(huán)境，實施教學、教學評價，具有初步的教學研究能力。

4.1 掌握教育學、心理學基本原理，并自覺運用于中學政治教學。熟悉并理解中西方教育思想，掌握中學生成長成才、身心發(fā)展的科學規(guī)律，掌握有效的教學方法與教學模式，具有一定的教學研究能力，能夠在教育實踐中遵循中學教育規(guī)律和依據思想政治學科課程標準，開展思想政治教育教學。

4.2 掌握信息技術，能夠運用現代教育技術進行教學設計，有效實施教學計劃，并能運用多種手段開展教學評價。

4.3 具備扎實的中學政治教學的基本技能，普通話達到二級乙等以上水平，熟練掌握粉筆字、毛筆字及鋼筆字的技法與技巧。掌握基礎英語，能夠進行簡單的專業(yè)文獻閱讀與翻譯工作。

(三) 學會育人

畢業(yè)要求5【班級指導】 ：樹立德育為先的理念，了解中學德育工作的原理與方法，掌握班級管理的基本規(guī)律和方法；學會學生發(fā)展指導、與家長及社區(qū)溝通合作等班級常規(guī)工作要點；獲得參與德育和心理健康教育等實踐的積極體驗。

5.1 充分認識德育工作在思想政治專業(yè)中的重要地位，樹立德育為先理念，熟悉中學班級管理與班主任工作的規(guī)律與方法。

5.2 掌握組織學生活動、創(chuàng)設班級文化、指導學生發(fā)展、評價學生綜合素質的方法，具備處理教育教學活動中各種突發(fā)情況的能力，能與家長進行良好的溝通與合作。

畢業(yè)要求6【綜合育人】：能基于中學生身心發(fā)展和養(yǎng)成的規(guī)律和思想政治學科的育人價值開展學科育人；了解學校文化與教育活動的育人內涵和育人方法，充分利用課堂內外、校園內外的各種實踐活動，引導學生樹立正確的三觀。

6.1 了解中學生身體發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，堅持以學生為中心，樹立科學的育人理念。理解思想政治學科的育人價值，重視對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和人文精神的陶冶。結合思想政治學科的特點，樹立培養(yǎng)學生健全人格，促進學生個性健康發(fā)展的意識。