黨委教師工作部黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，持續(xù)打造黨建品牌，深度推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)融合，把黨建與業(yè)務(wù)串到“鏈”上，以高質(zhì)量黨建助推人事工作提質(zhì)增效。
聚力黨建品牌創(chuàng)建
為進(jìn)一步提升標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化質(zhì)量，黨委教師工作部黨支部結(jié)合人事工作特殊性和服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，著力打造“四精”(精通政策、精曉校情、精準(zhǔn)定位、精心服務(wù))黨建品牌，培養(yǎng)“三得”（吃得了苦、沉得住氣、扛得起事）人事干將，不斷提升服務(wù)師生能力。
品牌引領(lǐng)服務(wù)提升。為切實(shí)做到精心服務(wù)，黨委教師工作部黨支部以加強(qiáng)信息化建設(shè)為突破口，為服務(wù)“提速”。開(kāi)通了“人事管理系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)部分業(yè)務(wù)“秒”辦，讓教職工“少跑腿”；建成“教師發(fā)展中心云平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了分層、分類、分段、分科的精準(zhǔn)教師培訓(xùn)體系；建立了統(tǒng)一高效、互聯(lián)互通、安全可靠的教師培育和成長(zhǎng)基礎(chǔ)信息庫(kù)，逐步形成教職工隊(duì)伍建設(shè)大數(shù)據(jù)，豐富和完善的教職工成長(zhǎng)檔案數(shù)據(jù)為學(xué)校教師和干部隊(duì)伍建設(shè)提供了有力的決策依據(jù)。
品牌引領(lǐng)思想教育。黨委教師工作部黨支部緊緊圍繞服務(wù)學(xué)校建設(shè)區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)一流師資隊(duì)伍，建立了對(duì)教師教學(xué)與師德師風(fēng)表現(xiàn)聯(lián)合督導(dǎo)工作機(jī)制。開(kāi)設(shè)“身邊榜樣”專欄，對(duì)在教學(xué)科研工作中作出突出貢獻(xiàn)教職工的先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳，以身邊人、身邊事，教育身邊人，以講述教育家的故事，教育引導(dǎo)廣大教職工樂(lè)教愛(ài)生，甘于奉獻(xiàn)。
品牌引領(lǐng)制度建設(shè)。近年來(lái)，黨委教師工作部黨支部圍繞“四精”，充分利用“三會(huì)一課”“主題黨日”等開(kāi)展國(guó)家、省市人事制度、校情分享等專題學(xué)習(xí)。在掌握國(guó)家、省市政策及結(jié)合學(xué)校實(shí)際的基礎(chǔ)上，不斷健全和完善學(xué)校人事師資隊(duì)伍建設(shè)制度，近三年，黨委教師工作部黨支部牽頭新建學(xué)校制度辦法文件19項(xiàng)，修訂和完善制度4 項(xiàng)。
品牌引領(lǐng)機(jī)制規(guī)范。黨委教師工作部黨支部按照“精準(zhǔn)定位”的目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的的高素質(zhì)教師隊(duì)伍目標(biāo)，著力推進(jìn)人才引進(jìn)、職稱評(píng)審、崗位設(shè)置與聘任、薪酬分配、師德師風(fēng)、教職工培訓(xùn)等六大方面的改革，以扎實(shí)的工作成效，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀作用、重要改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的支撐作用、人事管理的職能作用、黨群聯(lián)系的橋梁作用。堅(jiān)持以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以人事制度改革為抓手，不斷規(guī)范師資隊(duì)伍建設(shè)、人事管理的體制機(jī)制。
筑牢戰(zhàn)斗堡壘
黨委教師工作部黨支部以培養(yǎng)“三得”人事干部為載體，不斷加強(qiáng)支部干部隊(duì)伍建設(shè)。
思想教育不松懈。依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)網(wǎng)院、六師先鋒等平臺(tái)，增強(qiáng)信息化時(shí)代黨組織開(kāi)展思想政治教育的時(shí)效性。通過(guò)“三會(huì)一課”，開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)、警示教育和意識(shí)形態(tài)教育，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。以主題黨日活動(dòng)為載體，開(kāi)展人事制度、法律法規(guī)、黨規(guī)黨紀(jì)專題學(xué)習(xí)。充分挖掘和利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，常態(tài)化開(kāi)展黨史、校史的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)支部同志熟知黨史、校史，認(rèn)識(shí)學(xué)?，F(xiàn)狀、發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提高黨員干部搶抓機(jī)遇，不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作推進(jìn)有機(jī)結(jié)合。
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黨規(guī)黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)
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黨員管理有新招。近年來(lái)，黨委教師工作部黨支部堅(jiān)持用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段，落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日活動(dòng)、繳納黨費(fèi)、談心談話等基本制度。構(gòu)建黨建工作考評(píng)體系，制定了《黨支部黨員先鋒量化考核工作制度》，將黨建工作“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”，增強(qiáng)支部工作的實(shí)效性。支持和鼓勵(lì)黨務(wù)工作人員參加黨務(wù)干部培訓(xùn)班，強(qiáng)化支部委員職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部素質(zhì)能力培養(yǎng)和管理監(jiān)督，激勵(lì)和促進(jìn)黨員發(fā)揚(yáng)“闖”的精神、激發(fā)“創(chuàng)”的勁頭、保持“干”的作風(fēng)，以此展現(xiàn)黨員干部隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。
黨建引領(lǐng)特色發(fā)展。為破解高層次人才引進(jìn)、教職工考核、薪酬制度改革等各種難題和矛盾，啃下深化人事制度改革的“硬骨頭”，支部通過(guò)設(shè)立流動(dòng)“黨員示范崗”，示范打造互融互促工作平臺(tái)。通過(guò)崗位示范推進(jìn)黨建與人員聘用、職稱評(píng)審、人才引進(jìn)、退休服務(wù)、教師發(fā)展等方面工作深度融合，確保黨建與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核。強(qiáng)化黨建交流，支部成立了志愿服務(wù)隊(duì)，到明湖社區(qū)報(bào)到并開(kāi)展“敬老愛(ài)老”等志愿服務(wù)活動(dòng)。與水城區(qū)宏盈公司黨支部以校企支部共建為切入口，助力“鄉(xiāng)村振興”融合發(fā)展，開(kāi)展了“結(jié)對(duì)聯(lián)誼筑堡壘·黨建引領(lǐng)促發(fā)展”等活動(dòng)，共同打造黨建工作品牌。
主題黨日活動(dòng)圖片
黨委教師工作部黨支部堅(jiān)持思想引領(lǐng)，打響黨建品牌，發(fā)揮支部黨員的先鋒模范作用，以榜樣作用帶動(dòng)支部工作,持之以恒塑造黨建品牌。強(qiáng)化業(yè)務(wù)融合,打造基層特色黨建文化陣地，奮力將高質(zhì)量黨建成效轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展成果。
