11月25日上午10:10在勤學(xué)樓103教室，范賢坤老師承擔(dān)的2022級(jí)風(fēng)景園林的《山地鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃》課程成果進(jìn)行展示分享。范老師深入梳理該課程的課程性質(zhì)、目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)、教學(xué)內(nèi)容及安排。根據(jù)課程目標(biāo)與教學(xué)安排，圍繞《六盤水市六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)高興村發(fā)展規(guī)劃鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)踐》主題，學(xué)生已經(jīng)初步完成了實(shí)踐訓(xùn)練課程作業(yè)成果。本次課程分享主要是教學(xué)成果展示:由5-6人分別組成4個(gè)小組，分享的內(nèi)容為“六枝特區(qū)梭戛苗族彝族回族鄉(xiāng)高興村樸空寨村莊規(guī)劃”、“高興村C地塊人居環(huán)境提升方案”、“少數(shù)民族村落高興村村莊規(guī)劃”、“隴戛寨旅游和人居環(huán)境改造方案”。小組成員上臺(tái)匯報(bào)作業(yè)過(guò)程及成果展示。各組成員借助圖文并茂的PPT，將規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新亮點(diǎn)、落地考量一一拆解詳述，引得臺(tái)下聽(tīng)眾目不轉(zhuǎn)睛，沉浸其中。
本次“黨建引領(lǐng)樹(shù)先鋒，分享創(chuàng)意促教研”主題黨日活動(dòng)的課程分享環(huán)節(jié)，范賢坤作為《山地鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃》的授課教師總結(jié)發(fā)言：
一是教學(xué)實(shí)踐回顧，本次項(xiàng)目制實(shí)踐訓(xùn)練把學(xué)生們分成4個(gè)小組，學(xué)生基于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)基層上運(yùn)用規(guī)劃原理場(chǎng)地實(shí)際情境落實(shí)鄉(xiāng)村振興與鞏固脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生了解《山地鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程的內(nèi)容、性質(zhì)和要求以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形成、特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律；理解鎮(zhèn)鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)在人居環(huán)境學(xué)科中的作用，理解城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)師獨(dú)立承擔(dān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)工程中應(yīng)具備的職業(yè)能力和設(shè)計(jì)素養(yǎng)；認(rèn)同鎮(zhèn)鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)特點(diǎn)方法和符合中國(guó)市場(chǎng)和文化特點(diǎn)的設(shè)計(jì)表達(dá)途徑；能夠通過(guò)圖書(shū)館或?qū)I(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站掌握最新鎮(zhèn)鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)案例。最終結(jié)合全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生在山地鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維與綜合設(shè)計(jì)能力。圍繞《六盤水市六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)高興村發(fā)展規(guī)劃鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)踐》開(kāi)展訓(xùn)練，旨在引導(dǎo)學(xué)生扎根鄉(xiāng)村實(shí)際，深入理解山地鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)。將學(xué)生合理分組后，各小組積極投入，依據(jù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略指引，緊扣鞏固脫貧攻堅(jiān)成果需求，從不同切入點(diǎn)，諸如村莊整體布局、特定地塊人居環(huán)境優(yōu)化、少數(shù)民族村落特色彰顯以及旅游與居住環(huán)境協(xié)同改造等維度發(fā)力，展開(kāi)設(shè)計(jì)實(shí)踐。
二是學(xué)生表現(xiàn)亮點(diǎn)，從成果展示來(lái)看，四個(gè)小組的表現(xiàn)令人矚目。各組充分展現(xiàn)扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，PPT制作精良，匯報(bào)邏輯清晰、條理分明，把復(fù)雜規(guī)劃方案通俗易懂地呈現(xiàn)出來(lái)。從對(duì)場(chǎng)地現(xiàn)狀精準(zhǔn)分析，到規(guī)劃理念巧妙構(gòu)思、再到實(shí)施策略務(wù)實(shí)考量，彰顯創(chuàng)新思維與綜合設(shè)計(jì)能力。比如在“樸空寨村莊規(guī)劃”里，對(duì)苗族彝族回族傳統(tǒng)文化元素挖掘與空間布局融合獨(dú)具匠心；“C地塊人居環(huán)境提升方案”聚焦民生細(xì)節(jié)，提出實(shí)用設(shè)施改善建議；“少數(shù)民族村落高興村村莊規(guī)劃”強(qiáng)化民族文化傳承脈絡(luò)梳理；“隴戛寨旅游和人居環(huán)境改造方案”把握旅游發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)游居良性互動(dòng)，切實(shí)達(dá)到課程預(yù)設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。
三是經(jīng)驗(yàn)與反思，此次實(shí)踐積累了寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目制教學(xué)激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性，小組協(xié)作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與溝通能力，真實(shí)鄉(xiāng)村項(xiàng)目讓理論與實(shí)際緊密結(jié)合。但過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，部分學(xué)生對(duì)復(fù)雜地形數(shù)據(jù)處理稍顯吃力，后續(xù)需強(qiáng)化地理信息系統(tǒng)等技術(shù)實(shí)操培訓(xùn)；實(shí)踐進(jìn)度把控上，初期小組磨合耗時(shí)較長(zhǎng)，今后要提前制定更精細(xì)時(shí)間管理計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)流程。
四是展望未來(lái)，展望后續(xù)教學(xué)，將繼續(xù)秉持黨建引領(lǐng)，深化課程思政融入，讓學(xué)生銘記鄉(xiāng)村規(guī)劃肩負(fù)社會(huì)責(zé)任與時(shí)代使命。持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，引入更多前沿案例、新技術(shù)助力設(shè)計(jì)。加強(qiáng)校地合作，拓展鄉(xiāng)村實(shí)踐項(xiàng)目廣度與深度，為培養(yǎng)更多能投身鄉(xiāng)村振興、服務(wù)基層的卓越規(guī)劃人才不懈努力，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)科研邁向新高度。
土木與規(guī)劃學(xué)院教工黨支部黨員和部分學(xué)生代表參加此次成果展示活動(dòng)。（圖文/李蘭 編輯校對(duì)/聶膺 審核/劉海濤 陶勇）
六枝特區(qū)梭戛苗族彝族回族鄉(xiāng)高興村樸空寨村莊規(guī)劃：
設(shè)計(jì)感悟：在此次高興村樸空寨村莊規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)施“生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)先行、三產(chǎn)融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足，滿足社區(qū)居民對(duì)美好生活的向往。秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，充分利用林下空間，促進(jìn)生態(tài)循環(huán)，增加經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益。此次經(jīng)歷不僅強(qiáng)化了我們的鄉(xiāng)村規(guī)劃理念，更為未來(lái)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我們認(rèn)識(shí)到文化融合、社區(qū)參與、生態(tài)保護(hù)在鄉(xiāng)村規(guī)劃中的重要性，也更加堅(jiān)定了為鄉(xiāng)村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
高興村C地塊人居環(huán)境提升方案：
設(shè)計(jì)感悟：在參與高興村C地塊人居環(huán)境提升方案設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)深刻體會(huì)到了“以人為本”的重要性。在具體設(shè)計(jì)上，團(tuán)隊(duì)注重將自然元素與人文關(guān)懷相結(jié)合，例如通過(guò)增設(shè)綠地、基礎(chǔ)設(shè)施等，不僅美化了環(huán)境，還為村民提高了生活條件和生活環(huán)境。此外，團(tuán)隊(duì)還巧妙地融入了當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，如在村口設(shè)置具有地方特色的建筑小品，不僅增強(qiáng)了村民的文化認(rèn)同感，也讓外來(lái)游客能夠更好地了解和體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕Ｍㄟ^(guò)這次設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)成員更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人居環(huán)境的提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從多方面綜合考慮，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境、社會(huì)與文化的和諧共生。
少數(shù)民族村落高興村村莊規(guī)劃：
設(shè)計(jì)感悟：在這次對(duì)高新村的村莊規(guī)劃設(shè)計(jì)中，我們小組意識(shí)到了村莊規(guī)劃是一項(xiàng)綜合性工作，它不僅需要考慮村莊的自然環(huán)境、歷史背景和文化特色，還要兼顧村民的生活需求和未來(lái)發(fā)展。在進(jìn)行村莊規(guī)劃時(shí)，我們深刻體會(huì)到，設(shè)計(jì)必須以人為本，注重可持續(xù)發(fā)展。首先，規(guī)劃應(yīng)尊重自然，保護(hù)環(huán)境，合理利用土地資源，確保村莊的生態(tài)平衡。其次，要深入挖掘村莊的特色文化，將其融入規(guī)劃設(shè)計(jì)中，讓村莊的特色得以傳承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，村莊規(guī)劃應(yīng)注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善村民的居住條件，提升生活質(zhì)量。道路、水電、衛(wèi)生設(shè)施等基礎(chǔ)建設(shè)是規(guī)劃中的重點(diǎn)。最終，村莊規(guī)劃應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的過(guò)程，隨著社會(huì)的發(fā)展和村民需求的變化，規(guī)劃方案也需要不斷優(yōu)化和完善。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)村莊的和諧發(fā)展，讓村民生活得更加幸福。
隴戛寨旅游和人居環(huán)境改造方案：
設(shè)計(jì)感悟：在完成這次規(guī)劃的過(guò)程中，通過(guò)走訪了高興村的每一個(gè)角落，和村民們深入交流，了解他們的生活習(xí)慣、文化習(xí)俗以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望。這讓我們深刻感受到，規(guī)劃不能只是紙上談兵，更要貼近群眾，解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到，旅游和人居環(huán)境的提升是相互促進(jìn)的。通過(guò)合理規(guī)劃，可以吸引更多游客，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展；而優(yōu)美的環(huán)境又能提升村民的生活質(zhì)量，形成良性循環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)調(diào)各方利益，讓規(guī)劃更加科學(xué)、合理、可行。
范老師作課程總結(jié)
師生合影