文學(xué)與新聞學(xué)院教工黨支部全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，貫徹學(xué)校黨委“引領(lǐng)，融合、規(guī)范、創(chuàng)新、爭先、實(shí)效”六大黨建理念，積極探索“一引領(lǐng)兩融合四維度”工作模式。黨建引領(lǐng)，促進(jìn)黨建與教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會的深度融合。結(jié)合“修身篤行，崇文鼎新”的文學(xué)與新聞學(xué)院黨委品牌，建設(shè)教工黨支部“德沁文新，創(chuàng)研并進(jìn)”支部特色。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，突出政治功能，黨員教育扎實(shí)有效。堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，教育黨員牢固樹立“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、衷心擁護(hù)“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護(hù)”。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等，引導(dǎo)黨員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。

黨建+教育教學(xué)。深化教學(xué)方法改革，注重綜合能力培養(yǎng)。積極開展探究式、個性化、參與式教學(xué)，倡導(dǎo)翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。打造特色學(xué)院文化，辦好學(xué)校校園文學(xué)雜志《跋涉者》。向全校廣大師生征稿，將《跋涉者》辦成進(jìn)一步貫徹落實(shí)好“三個兩”素質(zhì)提升計(jì)劃中的“錘煉‘寫作和交流’兩個基本能力”重要陣地。著力提升師生文學(xué)創(chuàng)作能力，充分體現(xiàn)“德沁文新”的支部特色。

黨建+人才培養(yǎng)。堅(jiān)持“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的理念，堅(jiān)持課程思政，堅(jiān)持擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動，參加誦讀比賽、書法比賽、教學(xué)技能比賽等，在校級與省級獲得優(yōu)異成績。黨員教師在學(xué)生第二課堂、社團(tuán)工作等工作中擔(dān)任主要工作，2023年度學(xué)院有7名學(xué)生加入了六盤水市作家協(xié)會。教工支部全體黨員，真正成為學(xué)生前進(jìn)路上的引路人。

黨建+科學(xué)研究。學(xué)通弄懂黨的路線、方針、政策，緊貼時代脈搏進(jìn)行科學(xué)研究，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿黨員學(xué)習(xí)、論文選題、科研立項(xiàng)、教學(xué)改革等工作中，把培育社會主義核心價(jià)值觀貫穿師生專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)、社會實(shí)踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)等過程，增強(qiáng)思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造的實(shí)效性。

黨建+社會服務(wù)。通過經(jīng)典精講、詩歌誦讀、經(jīng)典閱讀、詩詞大賽、社團(tuán)刊物等平臺，黨員教師為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育、文化傳承與能力培養(yǎng)；依托社科示范基地助推地方文化建設(shè)，關(guān)注地方作家創(chuàng)作，積極參加研討會，撰寫并發(fā)表評論文章，宣傳地方作家，地方文化；與龍河鎮(zhèn)、巖腳鎮(zhèn)等結(jié)對共建，推動文化建設(shè)，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化振興；與六盤水強(qiáng)制隔離戒毒合作，抓好禁毒宣傳進(jìn)校園及禁毒宣傳教育三下鄉(xiāng)等，引導(dǎo)師生抓好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

教工支部開展黨史學(xué)習(xí)教育

教工支部全體黨員重溫入黨誓詞

教工支部書記開展讀書分享

教工支部、學(xué)生支部與六盤水強(qiáng)制隔離戒毒所機(jī)關(guān)支部開展活動

 （文/教工支部提供  編輯/尹冬梅  校對/郭堂  譚文迪  王琳  審核/龍尚國）