為促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院響應(yīng)學(xué)校安排，從3月6日起針對(duì)大一至大三在校學(xué)生開(kāi)展集中晚自習(xí)。十余天來(lái)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍和老師的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)下，晚自習(xí)的開(kāi)展取得了顯著成效。

學(xué)院通過(guò)晚自習(xí)形式引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“人人關(guān)注、人人參與、人人建設(shè)”形成群雁效應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，形成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了由制度化管理到學(xué)生自我管理的主體轉(zhuǎn)變。學(xué)院教職工也在多樣化的晚自習(xí)開(kāi)展方式中，關(guān)注學(xué)生心理健康和學(xué)習(xí)備考情況，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生消防安全和反詐騙意識(shí)，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)和養(yǎng)成正確三觀(guān)。（供稿/陳文洪  陳小紅  編輯校對(duì)/徐超  審核/王家理）

教師通過(guò)晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生

學(xué)生自習(xí)